Riccardo Gerbino Catania, teacher of Rhythm and Percussion

Educational collaborations

Elena Fornaciari (Mantova, Dmt), Valerio Dimonte (Turin, University professor and Dmt), Giovanni Iacono (Salò, Osteopath and Dmt), Roberta Mazzullo (Syracuse, Psychiatrist of Childhood and Adolescence), Salvatore Napolitano (Catania, Neurologist), Alessandro Pontremoli (Turin, University professor), Carmelita Russo (Catania, Psychiatrist of Childhood and Adolescence and Psychoterapist), Fabrizio Campo (Palermo, Dmt), Lucia Cherchi (Alghero, Dmt), Mara Ciracì (Milan, Dmt), Aurora Lo Bue (Turin, Dmt), Eugenia Malinverni (Turin, Dmt), Cristina Martines (Amsterdam, Dmt), Arianna Rota (Milan, Dmt).

Zaira Donarelli Palermo, teacher of Dmt and Psychodynamics

Laura D’Agostino Naples, teacher of Dmt Applications

Raffaella Gallo Turin, teacher of Dmt Applications

Dmt-ER® Training Program

120 credits (1200 hours over 3 years)

• Goal: to train by Dmt-ER® Method Dance Movement Therapists able to work in several contexts, even clinical
• Requirements to apply: 22 years old, Bachelor Degree (or equivalent EQF level, or professional dance education), esperience in dance or movement techniques
• Activities: Training Workshop (320 hours), Experiential Workshops (160 hours), Field Practice (350 hours), Supervision (100 hours), Interdisciplinary theoretical elements (160 hours), Integrative activities (90 hours), Exams (20 hours)
• Fees: about € 5000 (+ VAT 5%). The exact amount depends on acknowledged credits and on each individual study planning
• Awards: program fulfilling UNI Standard 11592:2015, Qualified by FAC Certifica (Official Certification Body), fulfilling EADMT (European Association Dance Movement Therapy) requirements, acknowledged by the Italian Professional Associations ARTE and APID
• Agreements with Universities in Turin (Helth and Humanities Departiments) and Buenos Aires (UNA, Art of Movement Department)
• The Association Danzare le Origini is member of IAGP (International Association for Group Psychotherapy and Group Processes)

Dance Movement Therapy (Dmt), born in the 1940s, today is supported by a solid theoretical and technical background. In Italy, Dmt references are the Law 4/2013 and the UNI Standard 11592:2015. Professional Associations promote the quality of Dmt practices in Italy (APID, ARTE), in Europe (EADMT) and all over the world. Dmt can be used as complementary resource against psychiatric disorders, developmental and involutional disorders, disabilities, on the advice and responsibility of medical doctors and psychologists. Furthermore, Dmt supports educational processes and develops  personal and relational well-being.

Dmt-ER® has been systematized in the 1990s by Vincenzo Bellia. Dmt-ER® promotes the participation of individuals in the group and the evolution of the body image which, in the words of Marian Chace, is "primarily a social creation". Dmt-ER® relaunches the traditional social function of dance: as a matter of fact, dance has been renewing the social bond, nourishing personal and collective well-being, animating healing practices, since the dawn of civilization.

Dmt-ER® main references are the Laban/Bartenieff Movement Studies, the Group Analysis and the Expresssion Primitive. But at its core we find dance, that creative play developing each one's identity and enriches the communities, and rhythm, that vital connection between the individual and its world. Here is the fundamental Dmt-ER® intuition: the way of the Self-development always goes through the othe human being.

Sperimentare, apprendere, maturare, applicare: il programma si articola in quattro moduli.

• Laboratori esperienziali (10 crediti), nella sede prescelta
• Training didattico (20 crediti): workshop intensivi teorico-pratici, esami
• Formazione interdisciplinare (4 crediti): attività online
• Esperienze applicative e supervisione (6 crediti)

Piani di studio personalizzati. Gli iscritti parteciperanno nel biennio:

• ai workshop intensivi “Aprire la scena”, “La materie e il corpo”, “Il gruppo in Dmt-ER®”, “Ritmo, il grande organizzatore” e “Workshop introduttivi Laban/Bartenieff” (per il 2023 v. “Appuntamenti”)
• a due cicli di supervisione online e due giornate in presenza (v. calendario in area riservata)
• a 80 ore di laboratorio secondo programmazione individuale (v. “Appuntamenti”)
• a due seminari online secondo programmazione individuale

Quota di partecipazione: quattro rate l’anno di € 315 (Iva compresa) da versare entro il 31 dicembre, 28 febbraio, 30 giugno, 31 ottobre

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Sperimentare, apprendere, maturare, applicare: il programma si articola in quattro moduli.

• Laboratori esperienziali (20 crediti/160 ore), nella sede prescelta
• Training didattico (50 crediti/320 ore): workshop intensivi, seminari online, esami
• Formazione interdisciplinare e integrativa (15 crediti): attività online, seminari liberi
• 350 ore Esperienze sul campo e 100 ore Supervisione (35 crediti)

Piani di studio personalizzati e flessibili, riconoscimento di crediti formativi

Gli iscritti parteciperanno nel 2023 ad almeno un workshop intensivo tra i seguenti:

• 22-25 aprile: Aprire la scena, la sessione e il riscaldamento (Roma)
• 28 aprile - 1 maggio: Le materie e il corpo - gli oggetti nel setting (Roma)
• 1-4 giugno: Ritmo, il grande organizzatore (Catania)
• 12-16 luglio: Dmt-ER® Summer School (Tagliacozzo, AQ)
• 7-10 settembre: La costruzione del corpo -Catene muscolari (Torino)
• 2-5 novembre: Lavorare con la Dmt - Applicazioni (Roma)
• 7-10 dicembre: Scenari relazionali - il gruppo in Dmt-ER® (Roma)

Fanno parte del training anche i Workshop Laban-Bartenieff e i Seminari online del lunedì sera

Gli iscritti parteciperanno nel 2023 ad almeno un ciclo di supervisione online e una giornata in presenza (v. calendario in area riservata). Laboratori secondo programmazione individuale.

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Percorso Danzamovimentoterapia: 120 crediti (1200 ore in 3 anni)

• Obiettivo formativo: formare con il Metodo Dmt-ER^® Danzamovimentoterapeuti competenti a operare in contesti vari, anche clinici con funzione complementare aggiuntiva, a Norma UNI.
• Requisiti di accesso: almeno 22 anni di età, laurea triennale (o equivalente EQF, o formazione coreutica professionale), esperienza di danza e/o tecniche motorie.
• Attività didattiche: training workshop (320 ore), laboratori esperienziali (160 ore), esperienze sul campo (350 ore), supervisione (100 ore), complementi teorici interdisciplinari (160 ore), attività integrative (80 ore), sessioni di valutazione (30 ore).
• Costi: max 1800 euro l'anno. Il costo esatto dipende dai crediti formativi riconosciuti e dai piani di studio individuali.
• Riconoscimenti: programma a Norma UNI 11592:2015, con Qualifica di I livello FAC Certifica, riconosciuto dalle Associazioni Professionali APID (N.B.: per l’iscrizione al Registro APID sono richieste 120 ore di supervisione e una psicoterapia personale) e ARTE, conforme ai requisiti didattici EADMT (European Association Dance Movement Therapy).
• Convenzioni con le Università di Torino (Dipartimenti di Scienze della Salute pubblica e di Scienze Umanistiche) e Buenos Aires (UNA, Dipartimento di Arti del Movimento). L’APS “Danzare le Origini”, titolare della Scuola, è affiliata IAGP (International Association for Group Psychotherapy and Group Processes).

Percorso Danza: 40 crediti (400 ore in 2 anni)

• Obiettivo formativo: insegnare a utilizzare il Metodo Dmt-ER^® in attività di danza con finalità artistiche, sociali, educative e formative.
• Requisiti di accesso: diploma di scuola secondaria di secondo grado, curriculum in campo artistico o educativo o sociale, esperienza di danza e/o tecniche motorie.
• Attività didattiche: training workshop (160 ore), laboratori esperienziali (80 ore), esperienze sul campo (80 ore), supervisione di gruppo (30 ore), complementi teorici interdisciplinari (40 ore), sessioni di valutazione (10 ore).
• Costi: 2400 euro per l’intero percorso

Il Percorso Danza non forma Danzamovimentoterapeuti, ma le attività ivi svolte saranno convalidate ad allieve/i che durante il corso di studi o dopo la sua conclusione dovessero optare per il Percorso Danzamovimentoterapia, fermo restando il possesso dei requisiti di ammissione.